LE VIE DEI CASTELLI - Percorsi didattici e culturali - Istituto Comprensivo Statale "P. Vasta" di Acireale

LE VIE DEI CASTELLI: Castelli medievali...Luoghi da conoscere e da scoprire...Non solo nelle fiabe.

Progetto per l'effettuazione di visite guidate nei Castelli Medievali della zona Ionico-Etnea finanziato da un POR Sicilia nell'ambito dei progetti scolastici 2010

Quante volte si è visto i bambini costruire castelli di sabbia in spiaggia? Quante volte fin da piccoli si è letto o ascoltato fiabe in cui la principessa rinchiusa nella torre del castello aspetta che il suo principe la liberi? Per non parlare di tutta la cinematografia per i più giovani (es. Harry Potter e Le Cronoche di Narnia). In effetti il tema del castello è molto ricorrente nel mondo dei ragazzi, se ne sentono attratti per l'alone di mistero che li circonda, per la loro imponenza o per il loro carattere romantico, un po' meno per la loro valenza storica e culturale. Il progetto scaturisce proprio dall'esigenza di avviare i più giovani allo studio delle vicende storiche che interessarono la loro regione e in particolare l'area ionico–etnea durante il periodo dell'incastellamento medievale.

Si tratta di percorsi strutturati in un incontro in classe corrispondente ad una fase introduttiva, di inquadramento generale, contestualizzazione e descrizione degli antichi manieri siti nell'area di interesse, seguiti da una o più uscite di una giornata con eventuale “laboratorio pratico-gioco didattico” studiato in base alle esigenze di insegnamento.
Un'attività didattica può avere lo scopo di “trasformare” direttamente in strumenti conoscitivi le risorse presenti sul territorio, i beni culturali storici ed archeologici, per comprendere il valore dell'ambiente in cui i bambini vivono, per comprendere il valore dell'indagine storica e riconoscere così le proprie origini e la propria identità.

Il progetto è stato pensato e realizzato dai Presidenti e Vice-Presidenti delle associazioni culturali Sicili Antica sede di Giarre-Riposto e Promo Loco di Calatabiano. La scuola risultata vincitrice è stata la P.Vasta (Istituto Comprensivo Statale) di Acireale. Il progetto è rivolto a circa 250 ragazzi, in totale 11 classi, di cui 9 primi classi della scuola secondaria e 2 classi della scuola primaria. Le attività saranno espletate dai Presidenti e Vice-Presidenti delle associazioni sopra citate con il supporto organizzativo di un paio di docenti della scuola di Acireale.

Le attività proposte sono articolate nel modo seguente:

- Lezione didattica propedeutica alla visita culturale: svolta in ognuna delle 11 classe coinvolte nel progetto, verranno illustrati dagli esperti esterni i principali concetti dell'incastellamento siciliano e dei costumi del Medioevo (periodo lezioni: dal 15 al 24 aprile 2010).

- Visita guidata ai castelli: durante la quale gli esperti esterni, con la supervisione dei docenti, porteranno gli alunni alla scoperta dell'affascinante mondo medievale e degli antichi manieri, raccontando le gesta di chi ne ordinò la costruzione e di chi vi dimorò, inquadrate in un contesto storico ben preciso di cui i ragazzi saranno portati a conoscenza. Non mancheranno le curiosità o le leggende legate ai siti affinché possa crescere in loro l'interesse per il tema trattato e l'amore per la storia del proprio territorio e della Sicilia (visite culturali nei giorni: 24, 30 aprile e 8, 18, 22 maggio 2010).

Itinerario
Castello di Calatabiano & Castelmola

Programma

Ore 8:30 arrivo in pullman al parcheggio del Castello di Calatabiano.
Ore 9:00 salita al castello con ascensore panoramico.
Ore 9:30 visita Castello di Calatabiano.
Ore 10:30 discesa lungo i ruderi dell'antico borgo medievale con sosta alla Chiesa del SS. Crocifisso, dove si effettuarà una estemporanea di disegno.
Ore 11:30 discesa dal castello con ascensore panoramico.
Ore 12:15 visita del centro Studi Medievali di Calatabiano.
Ore 13:30 pausa pranzo.
Ore 15:30 partenza in pullman per Castelmola.
Ore 16:00 visita al Castello di Castelmola e ad alcune chiese.
Ore 18:30 partenza per il rientro ad Acireale.